Teacher Educator Action Researches

វិធីសាស្ត្របង្រៀន និងរៀនតាមបែបរិះរក គឺជាវិធីសាស្ត្របង្រៀនដ៏ល្អមួយ ដែលក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រើប្រាស់នៅក្នុងការបង្រៀន និងរៀន ដើម្បីពង្រឹងការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងជម្រុញបំណិនសតវត្សទី២១ របស់សិស្ស។ យ៉ាងណាមិញការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀន និងរៀនតាមបែបរិះរកនៅតែជួបបញ្ហា ដោយគ្រូបង្រៀនបានអះអាងថា ការបង្រៀន និងរៀនតាមបែបរិះរកពោរពេញដោយការលំបាក និងមិនសម្រេចវត្ថុបំណងមេរៀនបានពេញលេញ។ បន្ថែមពីនោះគ្រូបង្រៀននៅមិនទាន់យល់ច្បាស់ និងបារម្ភពីសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន នៅក្នុងការបង្រៀនដោយប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្របង្រៀន និងរៀនតាមបែបរិះរក។ ការស្រាវជ្រាវនេះ មានគោលបំណងស្វែងរកបញ្ហាប្រឈម…

ការសិក្សានៅវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញនេះ (PTEC) ត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីស្វែងយល់ពីបញ្ហាប្រឈម និងយុទ្ធសាស្ត្រនៃការសិក្សាបែបស្វ័យដឹកនាំ (SDL) នៅក្នុងវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។ ទោះបីជាអត្ថប្រយោជន៍ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់របស់ SDL ដែលរួមមានការលើកកម្ពស់ជំនាញសិក្សាពេញមួយជីវិត និងធ្វើឱ្យមានការអនុវត្តកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងចំណោមអ្នកសិក្សាក៏ដោយ ការអនុវត្តរបស់វានៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជានៅតែមានភាពតិចតួចនៅឡើយ ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវក៏នៅមានកម្រិតតិចតួចផងដែរទាក់ទងនឹងបញ្ហាប្រឈមក្នុងការអនុវត្តវា។ តាមរយៈទិន្នន័យបែបគុណវិស័យដែលទទួលបានពីការសម្ភាសន៍ជាមួយនិស្សិតឆ្នាំទី 3 បានបង្ហាញពីបញ្ហាប្រឈមក្នុងការសិក្សាបែបស្វ័យដឹកនាំក្នុងការសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។ លទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវនេះកំណត់បាននូវឧបសគ្គសំខាន់ៗក្នុងការអនុវត្ត SDL ដូចជា ការខ្វះទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងក្នុងការសិក្សាបែបស្វ័យដឹកនាំ មេរៀនស្មុគស្មាញ ពិបាកយល់ ការស្វែងយល់ពីឫសគល់នៃបញ្ហាសិក្សា…

ការអប់រំបរិស្ថានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង ការអនុវត្តប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងការអភិវឌ្ឍពលរដ្ឋឱ្យមានជំនាញក្នុងការអភិរក្សបរិស្ថានប្រកបដោយចីរភាព។ បញ្ហាគន្លឹះនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវនេះ គឺផ្តោតសំខាន់ទៅលើឱកាស និងបញ្ហាប្រឈមពាក់ព័ន្ធនឹងការអប់រំបរិស្ថាន។ ការសិក្សាស្រាវជ្រាវមានគោលបំណងសិក្សាអំពី (1)ឱកាសក្នុងការស្វែងយល់ពីការកែលម្អបរិស្ថានដែលយើងរស់នៅ (2)ស្វែងយល់ពីបញ្ហាប្រឈម (3)អនុសាសន៍។ ការសិក្សានេះប្រើវិធីសាស្ត្រតាមបែបបរិមាណវិស័យ។ អ្នកសិក្សាស្រាវជ្រាវបានប្រើប្រាស់កម្រងសំណួរស្ទង់មតិ ហើយទិន្នន័យវិភាគដោយកម្មវិធី SPSS 22.0 លើស្ថិតិពណ៌នា។ ការសិក្សានេះមានអ្នកចូលរួមចំនួន៦៥នាក់។ តាមការសិក្សាបង្ហាញថា សិស្ស អ្នកលក់ដូរ និងគរុនិស្សិត មានការយល់ដឹងពីការអប់រំបរិស្ថាន។…

ការស្រាវជ្រាវលើប្រធានបទ “ការពង្រឹងបំណិនសង្កេតរបស់សិស្សតាមរយៈការអនុវត្តការសង្កេតជាក់លាក់(Ethnography)ក្នុងការសិក្សាបែបគម្រោងលើមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាថ្នាក់ទី៧៖ ករណីសិក្សាលើមេរៀនរុក្ខជាតិមានផ្កា” មានគោលបំណងសំខាន់ៗពីរគឺ (១) ស្វែងយល់ពីផលលំបាករបស់សិស្សនៅពេលសិក្សាតាមរយៈការសង្កេត (២) វិភាគលើបំណិនសង្កេតរបស់សិស្សក្រោយពីអនុវត្តការសង្កេតជាក់លាក់(Ethnography) ក្នុងការសិក្សាបែបគម្រោង។ ការសិក្សាបានធ្វើឡើងនៅវិទ្យាល័យជាស៊ីមសាមគ្គីក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣។ សំណាកគំរូត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគោលបំណងដែលមានចំនួនសរុប៤១នាក់សម្រាប់ប្រមូលទិន្នន័យបែបបរិមាណវិស័យ និង៤នាក់សម្រាប់ទិន្នន័យគុណវិស័យ។ ការស្រាវជ្រាវត្រូវបានធ្វើឡើងដោយប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចម្រុះ ដែលមានកម្រងសំណួរស្ទង់មតិ កម្រងសំណួរសម្ភាសន៍ពាក់កណ្តាលរចនាសម្ព័ន ព្រមទាំងទម្រង់សង្កេត និងវាយតម្លៃដើម្បីប្រមូលទិន្នន័យ។ ទិន្នន័យបែបបរិមាណវិស័យត្រូវបានរៀបចំ និងវិភាគតាមរយៈកម្មវិធីSPSS (IBM SPSS…

ការស្រាវជ្រាវមានគោលបំណងស្វែងយល់ពីប្រសិទ្ធភាពនៃសម្ភារៈពាក់ណ្តាលរូបីក្នុងការបង្រៀនមេរៀនផ្ទៃក្រឡាត្រីកោណដែលផលិតដោយគ្រូ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្ររបស់សិស្សលើមុខវិជ្ជាធរណីមាត្រនៅកម្រិតបឋមសិក្សា។ ការសិក្សាស្រាវជ្រាវនេះបានជ្រើសរើសតំណាងគំរូពីសាលាបឋមសិក្សាបឹងសាឡាងចំនួន២ថ្នាក់ដែលមានចំនួន៣៦នាក់។ ដើម្បីឱ្យទិន្នន័យដែលប្រមូលបាន មានភាពច្បាស់លាស់ហើយឆ្លើយតបនឹងគោលបំណងដែលបានកំណត់ អ្នកស្រាវជ្រាវបានសម្រេចជ្រើសរើសការប្រមូលទិន្នន័យតាមបែបបរិមាណវិស័យ ចំពោះឧបករណ៍ដែលប្រើសម្រាប់ប្រមូលទិន្នន័យមាន កម្រងសំណួរស្ទាបស្ទង់មតិ និងការធ្វើតេស្ត។ ការស្រាវជ្រាវនេះ អ្នកស្រាវជ្រាវធ្វើការវិភាគទិន្នន័យតាមរយៈ Microsoft Excel ។ លទ្ធផលបានបង្ហាញថា មធ្យមនៃតេស្តរបស់ក្រុមសិក្សា (8.16) មានតម្លៃខ្ពស់ជាងក្រុមធៀប (6.25) ហើយគម្លាតស្តង់ដារបស់ក្រុមធៀប (1.98) ធំជាងគម្លាតស្តង់ដារបស់ក្រុមសិក្សា…

របាយការណ៍ស្រាវជ្រាវនេះមានគោលបំណងសំខាន់ពីរ គឺ 1) ស្វែងរកប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់យុទ្ធវិធី គិត ដៃគូ ចែករំលែក ក្នុងការជំរុញសកម្មភាពពិភាក្សាក្រុម 2)វាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សក្រោយប្រើប្រាស់យុទ្ធវិធី គិត ដៃគូ ចែករំលែក។ ការសិក្សានេះប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្របរិមាណវិស័យដែលធ្វើឡើងនៅកម្រិតថ្នាក់ទី៨នៃអនុវិទ្យាល័យទឹកល្អក់ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023។ តំណាងគំរូចំនួន40ត្រូវបានចេញពីសកលគំរូចំនួន51ដោយប្រើប្រាស់ការជ្រើសរើសដោយបំណង និងចែកចេញជាពីរក្រុម។ សំណាកចំនួន20យកពីថ្នាក់ទី8A1 សម្រាប់ក្រុមពិសោធន៍ និងសំណាកចំនួន20ទៀតយកពីថ្នាក់ទី8B1 សម្រាប់ក្រុមត្រួតពិនិត្យ។ ទិន្នន័យនៃការស្រាវជ្រាវ បានមកពីការធ្វើតេស្ត…

ការសិក្សាគឺជាដំណើរការស្មុគស្មាញ មួយដែលមិនអាចខ្វះបានការវាយតម្លៃដើម្បីត្រួតពិនិត្យវឌ្ឍនភាពសិក្សា និងសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្ស។ តែជាធម្មតាការសិក្សាភាគច្រើនមិនបានមើលលើការធ្វើស្វ័យវាយតម្លៃរបស់សិស្សឡើយ។ ម៉្លោះហើយការសិក្សានេះមានបំណង ស្វែងរកឥទ្ធិពលរបស់ស្វ័យសិក្សារបស់គរុនិស្សិតលើលទ្ធផលសិក្សារបស់គរុនិស្សិត និង សិក្សាពីឥរិយាថរបស់គរុនិស្សិតចំពោះស្វ័យសិក្សានេះ។ ការសិក្សាស្រាវជ្រាវនេះ ជាប្រភេទពិសោធន៍មួយក្រុម (Pre-experimental research design) ថ្នាក់គរុនិស្សិតឯកទេសរូបវិទ្យា ឆ្នាំទី២ ឆមាសទី២ ដោយការប្រើបច្ចេកទេសរើសសំណាកបែបងាយស្រួល (convenience sampling) កំណត់ដោយការិយាល័យសិក្សានិងវិក្រឹត្យការ មានចំនួន ២៥នាក់។…

ការសិក្សានេះមានគោលបំណងកំណត់ពីប្រសិទ្ធភាពនៃកិច្ចការក្រុម និងការឆ្លុះបញ្ចាំងជាប្រចាំក្នុងការជំរុញគរុនិស្សិតឱ្យក្លាយជាអ្នកសិក្សាបែបស្វ័យដឹកនាំ។ ផែនការសកម្មភាពរយៈពេលបួនសប្តាហ៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់គាំទ្រគរុនិស្សិតថ្នាក់ជីវវិទ្យាឆ្នាំទី១ ចំនួន ២៨នាក់ ដែលសិក្សាមុខវិជ្ជាបរិស្ថានក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ក្នុងគោលបំណងគាំទ្រពួកគេឱ្យក្លាយជាអ្នកសិក្សាបែបស្វ័យដឹកនាំ។ ទិន្នន័យនៃការសិក្សានេះផ្អែកលើកម្រងសំណួរស្ទង់មតិដែលមានទម្រង់ជាលក្ខខណ្ឌចំនួនប្រាំ (Likert Scale) ដោយជ្រើសរើសលើភាពញឹកញាប់ ដែលមាន ៦០ សំណួរ ចែកជាប្រាំផ្នែកក្នុងការវាយតម្លៃកម្រិតសិក្សាបែបស្វ័យដឹកនាំ (SDL) របស់គរុនិស្សិត ដែលមានពិន្ទុសរុប ៣០០ ពិន្ទុ។ ទិន្នន័យនេះត្រូវបានវិភាគដោយប្រើការវិភាគភាពជឿជាក់ក្នុងកម្មវិធី…

ក្នុងការសិក្សាស្រាវជ្រាវទៅលើប្រធានបទអំពីផលប៉ះពាល់មានតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការផ្តល់នូវចំណេះដឹង និងបទពិសោធជាច្រើនដល់អ្នកស្រាវជ្រាវ។ ការសិក្សាស្រាវជ្រាវទៅលើប្រធានបទអំពីផលប៉ះពាល់របស់ប្រជាពលរដ្ឋនៅតាមតំបន់ប្រឡាយទឹកសំអុយនៅក្នុងសង្កាត់ស្ទឹងមានជ័យមានគោលបំណង គឺដើម្បីយល់ដឹងទៅអំពីផលប៉ះពាល់ និងសំណូមពររបស់ប្រជាពលរដ្ឋនៅក្នុងសង្កាត់ស្ទឹងមានជ័យ។ ការសិក្សាស្រាវជ្រាវនេះបានប្រើប្រាស់ការស្រាវជ្រាវតាមបែបបរិមាណវិស័យដែលមានការចូលរួមពីប្រជាពលរដ្ឋចំនួន 18នាក់ក្នុងនោះស្រីមានចំនួន ០១នាក់។ អ្នកសិក្សាស្រាវជ្រាវបានប្រើប្រាស់កម្រងសំណួរក្នុងការស្ទង់មតិតាមរយៈ google form ហើយចំពោះទិន្នន័យដែលប្រមូលបានគឺវិភាគតាមរយៈកម្មវិធី SPSS 22 លើស្ថិតិពិពណ៌នា។ លទ្ធផលបានបង្ហាញថា ការសិក្សាស្រាវជ្រាវពីតំបន់ប្រឡាយទឹកសំអុយក្នុងសង្កាត់ស្ទឹងមានជ័យមានផលប៉ះពាល់ជាខ្លាំង។ ដោយមើលឃើញផលប៉ះពាល់ទាំងនេះហើយទើបធ្វើឲ្យប្រជាពលរដ្ឋនៅក្នុងតំបន់នោះមានសំណូមពរជាច្រើន ដើម្បីឲ្យមានការកែលម្អប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងប្រឡាយទឹកសំអុយ និងអភិវឌ្ឍន៍នៅតំបន់ក្នុងសង្កាត់ស្ទឹងមានជ័យឲ្យបានល្អប្រសើរជាងមុន។ In the…